区委副书记第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料

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区委副书记第二批主题教育专题民主生活会个

人对照检查材料

依照 202*年度主题教育专题民主生活会的统一部署，贯

彻主题教育的核心要旨，我始终将理论学习置于首位，以问题

查找为指引，以整改实效为关键，紧密结合此次民主生活会的

专题，严格对照六个方面的标准与要求，共识别出*个领域 12

项显著问题，深入分析了问题的根本原因，明确了改进方向和

整改步骤，现就个人自查自纠情况报告如下：

一、存在的问题

（一）理论学习方面。一是理论学习不够深入。当前，政

治理论学习尚未达到预期的深入和系统化，理论学习的常态化

和强度有待加强，对原著、原文、原理的研读和领悟不足，对

习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、科学内涵和

核心要义的理解不够全面和深刻。在严格按照“严、实、细”

的标准强化理论学习、提升思想觉悟方面，存在明显的不足，

表现为被动应付、散漫学习的倾向。必须增强“先学一步、深

学一层、多悟一分”的自觉性和积极性，补齐短板，点亮盲点。

二是理论学习的运用不足。对习近平新时代中国特色社会主义

思想的理解和感悟，尚停留在较为表面的层次，与“学思用贯

通、知信行统一”的要求相比，尚有不小差距。学习的目标性

和实用性尚未充分发挥，未能将新思想、新理念、新理论融入

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全区高质量发展的实践中，学习成果转化为谋划工作的思路和

措施的能力有限。在深入学习、结合实际、分析研判方面存在

不足，有时甚至出现选择性学习、临时抱佛脚的现象，未能实

现知行合一、学以致用。例如，在推动全区转型升级和综合发

展水平稳步提升方面，理论指导实践的标准和要求尚不够高，

缺乏新理论、新思想、新论断的深入融入，比学赶超、积极进

取的学风尚未形成，实干导向、实效为本的理念有待进一步巩

固。

（二）政治素质方面。一是政治的执行力有待提升。增强

政治执行力的坚定性和严密性。尽管我在思想层面上充分认识

到提升政治执行力的重要性，但在具体执行落实过程中，却存

在一定程度的宽松现象。在政治观察和问题处理上，力度有待

加强，缺乏坚定的政治立场、严格的政治态度和清晰的政治方

向，表现出执行不够严格、细致、全面。具体而言，受到本本

主义和经验主义的影响，对上级政治决策的理解存在一定偏差，

呈现出模糊和片面的特点。在自己关注的领域，政治站位不够

高，倾向于规避重点问题、选择性地处理问题。面对复杂严峻

的挑战，有时会显现出畏难情绪和逃避心态，缺乏应有的政治

责任感和使命感。在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、

实现“两个维护”的过程中，缺少全面统筹的政治视野和思维

方式，亟需不断巩固信仰基础、补充精神营养、稳固思想导向。

二是政治的敏锐性有待提升。虽然我始终坚守政治信仰和政治

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理念，但在意识形态领域的敏感度和警觉性尚显不足，有时会

出现麻痹大意、恍若无觉的状态。常常将意识形态工作视为高

端任务，与全区高质量发展的紧密联系尚未充分认识，缺乏应

有的警觉性和防范意识。在处理问题时往往只注重表象，忽略

深层次原因，对党员干部的不当言论有时采取放任态度，缺乏

适当的引导和纠正。因此，政治执行力和辨识力亟待进一步增

强。

（三）能力本领方面。一是统筹大局的能力有所弱化。我

虽对全区的发展趋势和潜力有所把握，对上级的重大决策部署

也能提前规划，着重实施。但在创新突破和破解困局方面，能

力尚显不足。面对全区发展的整体布局，缺乏全面规划和驾轻

就熟的技巧，对发展中的瓶颈问题往往束手无策，未能跳出常

规思维，攻坚克难的精神和面对挑战的抗压能力有待加强，缺

少沉着冷静的应变能力和指挥能力。在带领班子成员推进全区

高质量发展，凝聚力量、统一思想、发挥集体智慧，扩展服务

范围、激发联动效应、增强服务质效方面，尚未发挥最大潜能，

能力和水平有待提升，求变创新、突破常规的能力亟需进一步

提高。二是履职担当的能力有所弱化。尽管我有多年工作经验，

历练于基层和全区各个岗位，自视有驾驭全局的能力，有信心

推动全区高质量发展。但在面对艰巨任务、巨大压力和繁重事

务时，有时会感到急躁，急于求成。有时候会显得敷衍了事，

仅仅满足于过关，缺乏战略性、辩证性、系统性和历史性思维，

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标签： #教育 #主题教育 #民主生活会

摘要：

区委副书记第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料依照202*年度主题教育专题民主生活会的统一部署，贯彻主题教育的核心要旨，我始终将理论学习置于首位，以问题查找为指引，以整改实效为关键，紧密结合此次民主生活会的专题，严格对照六个方面的标准与要求，共识别出*个领域12项显著问题，深入分析了问题的根本原因，明确了改进方向和整改步骤，现就个人自查自纠情况报告如下：一、存在的问题（一）理论学习方面。一是理论学习不够深入。当前，政治理论学习尚未达到预期的深入和系统化，理论学习的常态化和强度有待加强，对原著、原文、原理的研读和领悟不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、科学内涵和核心要义的...

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