中班健康《脸上的表情》教案

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中班健康《脸上的表情》
设计意图:
现在的家长和老师都很重视孩子智力培养,对于孩子在情绪情感方面关注的不
够。在日常生活中,我常常发现孩子在活动中有时候会出现情绪不稳定,不能
用正确的方法表达内心的情感。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:健
康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。中班幼儿能经常保持愉快
的情绪,不高兴时能较快缓解。愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快
乐或求得安慰。因此,我设计了本次教学活动。
活动目标:
1、认识生活中的几种表情。
2、分享令自己开心、生气、害怕、难过的事情。
3、体验游戏带来的乐趣。
活动准备:
PPT、表情王国、游戏道具
活动重难点:
重点:幼儿能认识开心、生气、害怕、难过四种表情。
难点:幼儿能分享自己在生活中的事情。
活动过程:
一、情境导入,引起幼儿的注意力。
§ §小朋友们,今天老师想和你们一起去参观王国,我们出发吧!
二、引导幼儿认识开心、生气、害怕、难过四种表情。
1、我们来到开心王国,这里的人们都是什么表情?请小朋友们表演一下自己开
心的时候是什么样子的。
2、我们又来到了生气王国,这里的人们是什么表情呢?你们生气的时候是什么
样的。
3、我们又来到了害怕王国,这里的人们又是什么表情呢?请小朋友们表演一下
自己害怕时候的样子。
4、我们又来到了难过王国,这里的人们表情又是什么样的?请你们来表演一下
摘要:

现在的家长和老师都很重视孩子智力培养,对于孩子在情绪情感方面关注的不够。在日常生活中,我常常发现孩子在活动中有时候会出现情绪不稳定,不能用正确的方法表达内心的情感。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。中班幼儿能经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。因此,我设计了本次教学活动。

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