一年级寒假《读读童谣和儿歌》交流活动设计

《读读童谣和儿歌》交流活动设计暖场互动亲爱的同学们，大家好呀！光阴似箭，日月如梭，一眨眼的功夫共读即将迎来尾声了。我们一起阅读，一起游戏，一起分享，真的很开心呀！今天呀，咱们要一起进入《读读童谣和儿歌》的交流活动，老师安排了很多游戏和活动，希望小朋友们踊跃参加，做到人人有参与，人人有收获，好吗？一、童谣儿歌对对碰我们已经读了这么多的童谣和儿歌，相信大家的积累一定很丰富。话不多说让我们先进入今天的第一个游戏吧——“童谣儿歌对对家。下面的童谣和儿歌它们的上句和下句走散了，你能把这些儿歌原本的上下句对应起来吗？让我们赶紧帮帮它们吧。请小朋友们跟老师一起来朗读上面这一排的内容，然后再阅读下面这一排内容。相信读完之后，你们就能够把失散的上下句给匹配起来啦！首先是上面这一排，老师数一二大家一起来读，一二：①“一二三四五，上山打老虎。”②“说个早，道个早，黎明来了一群鸟；”③“妈妈你别说我小我会穿衣和洗脚。”好，接着是下面这一排，老师数一二大家一起来读，一二：A“一群鸟，树上叫，好似娃娃在嬉闹；”