(班子)主题教育民主生活会对照检查材料(践行宗旨等6个方面)

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2023
4332 字)新对照 6方面
根据中央要求和省委 2023 年度主题教育民主生活会的
安排部署,党委班子聚焦主题教育学思想、强党性、重实
践、建新功总要求,对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强
化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉
公树立新风具体目标,按照以学铸魂、以学增智、以学正
风、以学促干重要要求,联系党组工作实际,联系带头旗
帜鲜明讲政治、带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色
社会主义思想、带头贯彻党中央决策部署、带头践行宗旨
为民造福、带头履行全面从严治党责任等方面的实际,全
面对照六个方面,深刻剖析问题原因,现将班子对照检查
情况汇报如下:
一、对照六个方面查摆的问题
会主义思想方面。党委班子充分利用中心组会议、专题党
课、专题理论学习会议等集中学习了主题教育学习材料党
的二十大报告和党章、《习近平著作选读》、《习近平新
时代中国特色社会主义思想专题摘编》等。一是在学懂弄
通习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵上有差
距。对新思想的科学体系、核心要义、实践要求等内涵把
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握不到位,例如对新时代坚持和发展什么样的中国特色社
会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样
的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,
建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期
执政的马克思主义政党等重大时代课题理解学习不透彻,
缺乏对这些课题的系统思维,未在头脑中搭建完整的新思
想理论体系,对这些理论的形成发展缺乏系统性思考研究
使自己缺少统筹兼顾、科学把握的理论的底蕴和政治能力
导致自己缺乏政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二
是谋划工作缺乏与习近平新时代中国特色社会主义思想的
全面对标。班子在集体谋划重要工作、作出重要决策时,
没有坚持学以致用、学用相长,缺乏从理念和思路上与习
近平新时代中国特色社会主义思想的全面对标。没有把新
思想的基本内、理论体系、实践要求穿中的立
、化解驾驭复杂局面的有
。没有坚持把党的新理论贯穿实到谋划工作的
过程各方面。
协调各方的领导核心发充分,在把
上,党组同志都在思想上政治上行
度一致,坚决贯彻党的理论和路线政策,
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确保改革发展正理一些事关战略性、全
性重大问题方面,党组集体的政治判断力、政治领悟力
政治执行力强。有时没有深刻悟透党中央通
事项所传递的重大政治信号及政治考
导实践、工作时难免流于被动应付而
贯彻执行。二是缺乏过硬可靠的政治班子成
、强化服务效
发展的总体思想分析研判不
高瞻远瞩的政治,从研究部署、分析研判、
考方面题,贯通的力度和强度不大,
力,强化决策执行,悟,不断增强
意识”,坚定“四个自信”、做到“两个维护”
(三)在践行宗旨、服务人民方面。一是聚焦中心工作引领改革发展作用不强。表
在部分班子成员的业务素质与履行职责要求有差距,在中心工作的改革攻坚中举措不够用
力,在抓经济发展、平安建设、精神文明、教育医疗、综合治理、城市管理、环境卫生等
方面存在工作短板,区位优势发挥不明显,在经济结构优化、转型提质增效上用力不足,
在落实“放管服”改革、优化营商环境、服务经济综合体上创新举措不够,推进乡村振兴
站位不够高,推动特色产业发展招法不多,推动机关机构改革力度不大,成效不显著,改
了跟没改一个样。二是聚焦职能职责担当进取意识不强。部分班子成员在遇到复杂情况时
偶有不敢担当、不愿负责、畏首畏尾的情况,被动等上级部署,推一推动一动,往往错失
战机。对有些工作,存在拖拉疲沓的情况,没能及时摸清楚工作情况,反应不够迅速,工
作效率不够高。层层抓责任落实的决心不够坚定,举措不够得力。部分班子成员面对中心
工作所面临的风险挑战,韧劲、拼劲和狠劲不够,存在干一干、歇一歇的慵懒心态,自我
加压不够,敢立新功的斗志不够。面对复杂局面,自身综合能力和驾驭能力还不够强,所
掌握专业知识还不够多。
,面对发展新任
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摘要:

2023年领导班子主题教育民主生活会对照检查材料(4332字)新对照6方面根据中央要求和省委2023年度主题教育民主生活会的安排部署,党委班子聚焦主题教育学思想、强党性、重实践、建新功总要求,对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标,按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求,联系党组工作实际,联系带头旗帜鲜明讲政治、带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、带头贯彻党中央决策部署、带头践行宗旨为民造福、带头履行全面从严治党责任等方面的实际,全面对照六个方面,深刻剖析问题原因,现将班子对照检查情况汇报如下:一、对照六个方面查摆的问题(一)在带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面。党委班子充分利用中心组会议、专题党课、专题理论学习会议等集中学习了主题教育学习材料党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等。一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵上有差

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